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「測驗不是為了打分數，而是為了幫孩子找到最適合的學習鑰匙。」

         為了更客觀地了解孩子的學習潛能與生活適應狀況，輔導室會依據年級安排標準化的心理測驗。這些測驗結果將作為老師調整教學策略、發掘學生優勢以及提供個別輔導的重要參考。所有資料皆嚴格保密，僅供教育輔導目的使用。

1. 瑞文氏圖形推理測驗 (Raven's Progressive Matrices)

  • 這是什麼測驗？ 這是一種**「非文字」**的邏輯推理測驗。題目通常是一系列有規律的圖形，孩子需要觀察圖案的排列邏輯，從選項中選出缺漏的那一塊（像拼圖一樣）。

    • 彩色瑞文氏 (CPM)：圖案包含彩色背景，較活潑，適合一年級新生。(下學期3月實施)

    • 黑白瑞文氏 (SPM)：圖案較複雜，難度提升，適合四年級學生。(上學期11月實施)

  • 為什麼要測？ 因為不使用文字，所以不會受孩子的識字量影響。它主要在評估孩子的**「觀察力」、「邏輯思考」與「問題解決能力」**，協助老師發掘具備特殊潛能或需要學習扶助的學生。

2.國小生活適應量表 (Life Adaptation Scale)

  • 這是什麼測驗？ 這是一份讓孩子檢視自己目前生活感受的問卷。題目涵蓋個人情緒、家庭生活、學校學習、同儕相處等層面。

  • 為什麼要測？ 孩子的內心世界有時不易表達。透過量表，我們可以初步篩選出可能感到適應困難、焦慮或人際孤獨的孩子，讓導師與輔導室能及早主動關心，提供必要的陪伴與協助。

  • 實施時間： 五年級學生上學期 11-12月

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